Qual o seu ‘estilo’ receptivo de aprendizado? Faça o teste abaixo e descubra.Fonte: PSICO A Revista (Almeida, 2012) Importante: use um e-mail válido para receber a sua resposta. (Psico A – Alemida 2012) Nome Completo: Idade: Seu e-mail válido e principal: Sexo: FemininoMasculinoOutro Leia cada uma das seguintes afirmações e as avalie em termos da utilidade que elas têm para você como abordagens de aprendizagem. Baseie sua avaliação em suas experiências e preferências pessoais, usando a seguinte escala e escolhendo apenas 'uma' delas: 1. Estudar Sozinho: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 2. Estudar imagens e diagramas para entender ideias complexas: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 3. Ouvir palestras: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 4. Realizar um processo sozinho em vez de ouvir ou ler a respeito: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 5. Aprender um procedimento complexo lendo as instruções: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 6. Assistir e ouvir apresentações em filme, computador ou vídeo: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 7. Ouvir um livro ou aula gravados: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 8. Trabalhar em laboratório: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 9. Estudar anotações e resumos da aula: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 10. Estudar em uma sala silenciosa: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 11. Participar de discussões em grupo: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 12. Participar de demonstrações práticas em sala de aula: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 13. Tomar notas e estudá-las depois: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 14. Criar cartões e usá-los como ferramenta de estudo e revisão: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 15. Memorizar e lembrar como se soletram as palavras ao soletrá-las em “voz alta” na minha cabeça: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 16. Escrever fatos-chave e questões importantes como uma ferramenta para lembrar-me delas: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 17. Lembrar como se soletra uma palavra visualizando-a em minha mente: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 18. Sublinhar ou destacar fatos ou passagens importantes na minha leitura: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 19. Dizer coisas em voz alta quando estou estudando: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 20. Lembrar como soletrar uma palavra “escrevendo-a” invisivelmente no ar ou em uma superfície: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 21. Aprender novas informações lendo sobre elas em um livro didático: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 22. Usar um mapa para encontrar um lugar desconhecido: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 23. Participar de um grupo de estudos: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil 24. Encontrar um lugar aonde fui apenas uma vez somente indo para lá, sem direções: 1= Nada útil2= Não muito útil3= Neutro4= Mais ou menos útil5= Muito útil Δ